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1	中学生校园欺凌与睡眠质量：社交焦虑的中介作用及留守经历的调节作用	2024 Vol.17(5):461-469
	吴家钰, 张珊珊, 刘致宏	[摘要] (0 ) [HTML 0 KB][PDF 935 KB] (1230)



2	生涯希望量表的编制与信效度检验	2023 Vol.16(4):344-353
	陈宛玉, 叶一舵	[摘要] (0 ) [HTML 0 KB][PDF 983 KB] (1064)



3	津巴多时间洞察力量表在中国老年人群体中的适用研究	2023 Vol.16(4):317-323
	李兆愉, 陈有国	[摘要] (0 ) [HTML 0 KB][PDF 1015 KB] (868)



4	中国网球运动员情绪智力理论模型构建与量表编制	2024 Vol.17(1):42-53
	赵明楠, 蒋昊圻, 祁兵, 杨军	[摘要] (0 ) [HTML 0 KB][PDF 976 KB] (839)



5	国内幼儿教师离职倾向预测变量的元分析	2024 Vol.17(3):252-260
	祖静, 索长清, 但菲	[摘要] (0 ) [HTML 0 KB][PDF 1144 KB] (607)



6	心理健康素养螺旋模型的提出与初步验证	2024 Vol.17(2):121-131
	陈珅, 李永鑫	[摘要] (0 ) [HTML 0 KB][PDF 833 KB] (513)



7	元刻板印象威胁对听力残疾儿童攻击行为倾向的影响：一个有调节的中介效应模型	2025 Vol.18(5):464-473
	刘菁菁, 高月, 关文军	[摘要] (0 ) [HTML 0 KB][PDF 1122 KB] (506)



8	小学生学习动机的潜在类型：基于潜在剖面分析	2023 Vol.16(3):280-288
	周丽华, 张晓贤	[摘要] (0 ) [HTML 0 KB][PDF 1020 KB] (502)



9	人类择偶复制现象的性别差异探析	2022 Vol.15(2):160-166
	潘思存, 黄希庭	[摘要] (0 ) [HTML 0 KB][PDF 1016 KB] (472)



10	发展性阅读障碍儿童书写产生的眼动研究	2025 Vol.18(2):158-165
	孙珍珍, 余婷婷, 李文辉	[摘要] (0 ) [HTML 0 KB][PDF 924 KB] (433)



11	神经质人格对认知重评影响的脑机制	2023 Vol.16(5):429-438
	杨军义, 李沛颖, 赵鹏宇	[摘要] (0 ) [HTML 0 KB][PDF 1596 KB] (389)



12	亲组织非伦理行为：研究概述与展望	2022 Vol.15(2):141-151
	罗锦熙, 石文典, 侯璐璐	[摘要] (0 ) [HTML 0 KB][PDF 1161 KB] (353)



13	中学生公正世界信念与社会心态关系的交叉滞后研究	2025 Vol.18(1):88-96
	何安明, 冯文靖, 惠秋平	[摘要] (0 ) [HTML 0 KB][PDF 898 KB] (353)



14	“我们”和“他们”的冲突与融合：国外群际关系研究的主要方向与前沿	2023 Vol.16(2):141-152
	龙飞腾, 刘国华, 蔡建雯, 张孟佳	[摘要] (0 ) [HTML 0 KB][PDF 1528 KB] (341)



15	社会性创伤与青少年自伤行为：一个有调节的中介模型	2024 Vol.17(6):562-568
	谢沐恬, 宫火良	[摘要] (0 ) [HTML 0 KB][PDF 812 KB] (337)



16	特殊教育专业本科生专业认同和学习投入的关系：一项追踪研究	2024 Vol.17(3):261-268
	宋晓禹, 麻敏洁, 马雪, 马滢, 王庭照	[摘要] (0 ) [HTML 0 KB][PDF 990 KB] (327)



17	高校教师的君子人格与创新工作行为的关系：有调节的中介模型	2025 Vol.18(6):546-557
	徐亚萍, 沈梦露, 吴明证, 尹金荣	[摘要] (0 ) [HTML 0 KB][PDF 1064 KB] (325)



18	情绪对高低特质心流体育生认知控制的影响	2023 Vol.16(4):373-381
	李雪宁, 怀章翠, 程璐	[摘要] (0 ) [HTML 0 KB][PDF 1037 KB] (324)



19	累积家庭风险对中职生希望的影响：一个有调节的中介模型	2025 Vol.18(3):281-288
	张胜男, 张琳然, 李梅	[摘要] (0 ) [HTML 0 KB][PDF 954 KB] (311)



20	宽容理解教养方式与中学生学业坚毅品质的关系：学业兴趣及学业意义感的中介效应	2025 Vol.18(1):79-87
	黎晓娜, 李晓华, 刘华山, 龚少英	[摘要] (0 ) [HTML 0 KB][PDF 1062 KB] (294)



21	意象体现的哲学基础与治愈因素探析	2022 Vol.15(6):483-490
	王振东, 刘媛媛, 蔡宝鸿, 申荷永, 张倩	[摘要] (0 ) [HTML 0 KB][PDF 1126 KB] (291)



22	体育锻炼对大学生生命意义感的影响：个性素质和乐商的链式中介效应	2024 Vol.17(4):360-366
	刘洋	[摘要] (0 ) [HTML 0 KB][PDF 870 KB] (284)



23	中国中学生及大学生学校投入常模的制定	2024 Vol.17(5):435-444
	盖笑松, 刘芳晴, 吴晓靓, 王宏	[摘要] (0 ) [HTML 0 KB][PDF 962 KB] (284)



24	长时记忆影响工作记忆的门控机制	2024 Vol.17(5):395-403
	张引, 李月, 陈巍, 李永鑫	[摘要] (0 ) [HTML 0 KB][PDF 1019 KB] (278)



25	中国人田园情结形成的心理根源及其表征方式	2023 Vol.16(4):324-333
	廖英英, 汪凤炎	[摘要] (0 ) [HTML 0 KB][PDF 860 KB] (266)



26	心理咨询师的共情疲劳：内涵、影响因素和预防因素	2022 Vol.15(5):447-453
	陈欣, 蒋艳菊	[摘要] (0 ) [HTML 0 KB][PDF 734 KB] (257)



27	虚拟世界中的狂欢：网络喷子行为	2025 Vol.18(2):99-110
	衡书鹏, 田佳旭, 汪颖	[摘要] (0 ) [HTML 0 KB][PDF 1299 KB] (249)



28	基于人际情感联系的共情差别反应及其认知神经基础	2025 Vol.18(2):119-128
	范若琳, 赵艺涵, 徐贵平	[摘要] (0 ) [HTML 0 KB][PDF 1184 KB] (249)



29	论班杜拉三元交互决定论中蕴含的先锋思想	2022 Vol.15(2):115-120
	殷融	[摘要] (0 ) [HTML 0 KB][PDF 727 KB] (235)



30	从“精神分析”到“具身认知”：元宇宙对心理学史的整合	2023 Vol.16(2):124-132
	吴贺天泽, 邓芸, 苏佳佳	[摘要] (0 ) [HTML 0 KB][PDF 925 KB] (233)