心理研究  2024, Vol. 17 Issue (5): 435-444    DOI: 10.19988/j.cnki.issn.2095-1159.2024.05.007
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中国中学生及大学生学校投入常模的制定
盖笑松1, 刘芳晴2,3, 吴晓靓1, 王宏1
1 东北师范大学心理学院,长春 130024;
2 南京晓庄学院心理健康研究院,南京 210017;
3 南京未成年人心理健康研究院,南京 210017
National norm and status quo of school engagement in middle school and college
GAI Xiaosong1, LIU Fangqing2,3, WU Xiaojing1, WANG Hong1
1 School of Psychology, Northeast Normal University, Changchun 130024;
2 Institute of Mental Health, Nanjing Xiaozhuang University, Nanjing 210017;
3 Nanjing Institute of Minor Mental Health Research, Nanjing 210017
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