国内幼儿教师离职倾向预测变量的元分析

doi:10.19988/j.cnki.issn.2095-1159.2024.03.008

心理研究

2024, Vol. 17

Issue (3): 252-260 DOI: 10.19988/j.cnki.issn.2095-1159.2024.03.008

应用研究

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国内幼儿教师离职倾向预测变量的元分析

祖静, 索长清, 但菲

沈阳师范大学学前与初等教育学院,沈阳 130024

A meta-analysis of turnover intention predictors among kindergarten teacher in China

ZU Jing, SUO Changqing, DAN Fei

College of Preschool and Primary Education, Shenyang Normal University, Shenyang 110034

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摘要目的对国内48项研究进行元分析考察幼儿教师离职倾向的原因。结果显示：教龄、年龄、福利保障、工作量、班型与离职倾向具有高度相关;工作环境及感知预测变量中,工作满意度、报酬利益满意度、个人发展等与离职倾向高相关;不同支持类型等工作环境指标有不同的预测程度,客观支持预测力最大;职业态度和感知从教动机、持续承诺与离职倾向高相关;而个人特质因素中,核心自我评价、抗挫折等与其离职倾向负相关。综上,教龄短、中大班、福利保障较差、工作量较大的幼儿教师容易离职,工作满意度是与离职倾向关系最密切的因素。高从教动机、高持续承诺的幼儿教师不易离职,而积极的核心自我评价和抗挫折能力则是降低幼儿教师离职倾向的重要因素。

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关键词 ：幼儿教师, 离职倾向, 预测变量, 元分析

基金资助:全国教育科学规划课题教育部重点课题（DBA230367）

通讯作者: 但菲,女,教授。Email：danfeier_2003@163.com

引用本文:

祖静, 索长清, 但菲. 国内幼儿教师离职倾向预测变量的元分析[J]. 心理研究, 2024, 17(3): 252-260.
ZU Jing, SUO Changqing, DAN Fei. A meta-analysis of turnover intention predictors among kindergarten teacher in China. Psychological Research, 2024, 17(3): 252-260.

链接本文:

http://xlyj.magtech.com.cn/CN/10.19988/j.cnki.issn.2095-1159.2024.03.008 或 http://xlyj.magtech.com.cn/CN/Y2024/V17/I3/252

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