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Psychological Research

2022 Vol.15,No.2

Published 01 April 2022

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Theory Review
GUO Siping, ZHANG Xiaobing

2022 Vol. 15　(2):　99-104 [Abstract]（ 0 ） HTML (1 KB)  PDF (719 KB)  ( 442 )

YU Feng

2022 Vol. 15　(2):　105-109 [Abstract]（ 0 ） HTML (1 KB)  PDF (821 KB)  ( 215 )

CUI Guanghui

2022 Vol. 15　(2):　110-114 [Abstract]（ 0 ） HTML (1 KB)  PDF (742 KB)  ( 175 )

YIN Rong

2022 Vol. 15　(2):　115-120 [Abstract]（ 0 ） HTML (1 KB)  PDF (727 KB)  ( 342 )

YANG Wendeng, LIANG Shuang

2022 Vol. 15　(2):　121-125 [Abstract]（ 0 ） HTML (1 KB)  PDF (796 KB)  ( 277 )

Fundamental Research
LI Mingping, LU Jiamei

2022 Vol. 15　(2):　126-131 [Abstract]（ 0 ） HTML (1 KB)  PDF (970 KB)  ( 192 )

CHEN Xing, DENG Huan

2022 Vol. 15　(2):　132-140 [Abstract]（ 0 ） HTML (1 KB)  PDF (1166 KB)  ( 312 )

Applied Psychology Research
LUO Jinxi, SHI Wendian, HOU Lulu

2022 Vol. 15　(2):　141-151 [Abstract]（ 0 ） HTML (1 KB)  PDF (1161 KB)  ( 286 )

HE Jiamei, YIN Jie

2022 Vol. 15　(2):　152-159 [Abstract]（ 0 ） HTML (1 KB)  PDF (1075 KB)  ( 262 )

PAN Sicun, HUANG Xiting

2022 Vol. 15　(2):　160-166 [Abstract]（ 0 ） HTML (1 KB)  PDF (1016 KB)  ( 288 )

School Psychology Research
XU Ke, XIN Zhaoyang, DU Jing

2022 Vol. 15　(2):　167-173 [Abstract]（ 0 ） HTML (1 KB)  PDF (792 KB)  ( 192 )

GUO Caixin, HU Xiaolan, LI Guoqiang, FANG Jing

2022 Vol. 15　(2):　174-184 [Abstract]（ 0 ） HTML (1 KB)  PDF (1346 KB)  ( 287 )

WEI Xinni, BAI Baoyu, ZHONG Nian

2022 Vol. 15　(2):　185-192 [Abstract]（ 0 ） HTML (1 KB)  PDF (1050 KB)  ( 349 )

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