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王振东, 刘媛媛, 蔡宝鸿, 申荷永, 张倩
“意象体现”是分析心理学中的一种“梦的工作”方法。通过系统溯源意象体现理论秉承的哲学基础,分析其方法发挥治愈作用的因素,可以发现：意象体现以现象学的主要观点为基本原则,借鉴了复杂性理论中的复杂系统假设及“涌现”方法论,并受到了中国道家思想的启发与影响;意象体现可借由“超越性功能”促进“自性化”,以实现人格整合;而在神经生理学层面上,对梦中意象的想象性工作,有助于内隐创伤记忆的修复和重构。
2022 Vol. 15 (6): 483-490 [摘要]（
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王爱君, 戴文文, 黄杰, 张明
自我中心参照框架与环境中心参照框架之间存在着相互影响。但在二者的相互影响中,自我中心参照对环境中心参照表征影响是否稳定出现还存在一定的争议。为了考察自我中心参照对环境中心表征影响是否由于自我中心表征程度所决定,实验1中采用自我与环境中心参照冲突范式,分别在远处和近处空间条件下探究自我中心参照对环境中心参照表征的影响。结果发现,左侧视野中近处空间自我中心参照与环境中心参照冲突大于远处空间。鉴于刺激-反应兼容性能够影响被试的反应,实验2要求被试使用左手进行反应,目的在于考察自我中心参照对环境中心参照表征的影响表现出的视野差异是否是由于刺激-反应兼容性造成的。结果发现,右侧视野中近处空间自我中心参照与环境中心参照的冲突大于远处空间。研究表明,自我中心参照是否影响环境中心参照表征的一个重要因素为自我中心表征程度,并且自我中心表征程度的影响受到刺激-反应兼容性的影响。
2022 Vol. 15 (6): 491-500 [摘要]（
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方燕红, 尹观海, 张积家
双通道双语者是指掌握一种手语和一种口语的健听双语者,拥有声道和手势两套独立的“发音”系统,通过视觉和听觉来理解语言,能同时产生和理解两种语言。这种独特能力使双通道双语者在语言加工诸多方面既与口语-口语双语者相似,也有自身特点。这些特点为考察双语机制提供独特机会。未来研究应拓宽视野,更广泛地比较不同语言学习经验的双通道双语者,更细致地探讨影响双语者语言加工的因素,更深入地揭示双语加工的实质。
2022 Vol. 15 (6): 501-506 [摘要]（
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张凤娟, 洪灵芝, 张忠炉
采用影片诱发方式启动情绪类型,通过改编的Navon任务启动被试整体-局部加工方式,并分别使用替代用途任务（AUT）和中文远距离联想任务（CRAT）作为创造性思维测量工具,考察在不同加工方式（整体/局部）下,情绪类型（愉快/悲伤/愤怒）对创造性思维（发散/聚合思维）的影响。结果显示：（1）在整体加工方式下,与悲伤情绪相比,愉快情绪和愤怒情绪更能促进发散思维;在局部加工方式下,三种情绪对发散思维的影响无显著性差异。（2）在整体加工方式下,愉快情绪比愤怒情绪、悲伤情绪更能促进聚合思维;在局部加工方式下,三种情绪对聚合思维的影响无显著性差异。
2022 Vol. 15 (6): 507-514 [摘要]（
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张姝玥, 赵峰, 黄骏青, 唐文清
本研究旨在探究人们对带口音说话人的态度与行为以及背后的中介机制。被试在听地普（地方普通话）版和标普（标准普通话）版的《桂林山水》（节选）录音后,填写口音态度问卷、说话人态度量表,并选择游戏搭档。结果表明：（1）口音影响听者对说话人的态度与人际选择,相比带口音普通话者,人们会更积极地评价标准普通话者,也更愿意选择标准普通话者做游戏搭档;（2）口音态度在口音影响听者态度的路径中起中介作用,听者态度可以介导口音对人际选择的影响;（3）口音态度和听者态度可链式介导口音与人际选择的关系。
2022 Vol. 15 (6): 515-525 [摘要]（
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时勘, 宋旭东, 周瑞华, 郭慧丹
本研究以工作要求-资源理论为基础,探索了变革型领导风格对员工工作幸福感的影响机制。用问卷调查法对企业事业的领导者及其直接下属进行调研,采用自评和他评相结合的方式,共获得104名领导者和886名直接下属的数据。研究结果表明,变革型领导对员工工作幸福感具有正向影响,而员工的工作重塑在变革型领导和工作幸福感之间起部分中介作用。领导成员交换（LMX）在变革型领导和工作重塑之间起到了正向调节作用。变革型领导通过工作重塑影响工作幸福感,而领导成员交换正向调节了这一中介路径。据此,领导者应根据具体情境表现出变革型领导行为,对员工的新想法提供积极的反馈,促进员工的工作重塑,进而提高工作幸福感。
2022 Vol. 15 (6): 526-535 [摘要]（
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龚亮华, 杨杰
为探究创业逆境对创业坚持的影响及其作用机制,以认知评价理论为理论基础,采用创业逆境量表、创业坚持量表、积极情绪量表、消极情绪量表和创业韧性量表对来自全国的270个创业者进行调查。结果发现：（1）创业逆境并不必然削弱创业坚持倾向;（2）创业逆境通过负向影响创业者的积极情绪进而影响其坚持创业的行为倾向;（3）创业韧性不仅显著调节消极情绪与创业坚持间的负向关系,而且能够调节消极情绪在创业逆境和创业坚持之间的中介效应。本研究有助于从情绪视角来理解创业逆境对创业坚持的影响机制,能够为促进创业者的坚持行为、提高创业成功率提供启发。
2022 Vol. 15 (6): 536-548 [摘要]（
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张华威, 刘洪广
犯罪思维模式是指有助于实施和维持习惯性反社会行为和犯罪行为的思维内容和认知过程。作为一种扭曲的认知模式,犯罪思维模式对犯罪行为、再犯有显著的正向预测作用。犯罪思维模式的形成受到年龄、受教育程度等人口统计学变量,人格特征、低自我控制、精神病态等个体特征变量以及家庭环境、同伴关系等社会情境变量影响。后续研究还需要进一步关注犯罪思维模式的概念内涵、作用机制、测量工具、影响因素和干预机制等方面。
2022 Vol. 15 (6): 549-557 [摘要]（
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柳恒超, 许燕, 文柏松
工作压力与职业倦怠之间的关系具有复杂性,两者之间存在着调节性因素。本研究以688名干部为被试,采用问卷调查法检验了宽恕对工作压力与职业倦怠之间关系的调节效应。研究结果表明：（1）宽恕对工作压力与职业倦怠之间关系的调节效应显著;（2）在宽恕的高中低三个水平上,工作压力对职业倦怠的影响作用存在明显不同。因此,在干部群体中,个体宽恕能力培养可能是预防和干预职业倦怠发生的重要策略之一。
2022 Vol. 15 (6): 558-566 [摘要]（
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赵晓玉, 陈建文
为明确中职学生生涯发展的影响因素及其作用机制,本研究构建了一个有调节的中介模型,考察了家庭教养方式对生涯发展的直接影响以及学业自我概念的中介作用和尽责性人格的调节作用。采用问卷法对2902名中职学生进行调查,结果显示：（1）在控制性别、年级后,家庭教养方式对生涯发展具有显著的正向预测作用;（2）学业自我概念在家庭教养方式与生涯发展的关系中起中介作用;（3）家庭教养方式和学业自我概念对生涯发展的预测作用均受到尽责性人格的调节。研究结果对中职学生学业指导及生涯教育有启示意义。
2022 Vol. 15 (6): 567-576 [摘要]（
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