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特殊教育职前教师职业能力的潜在类别及其影响因素
麻敏洁, 达芳, 王潇, 王庭照, 宋歌, 王丽 [2024, 17(3): 277-277.] (0)
特殊教育专业本科生专业认同和学习投入的关系：一项追踪研究
宋晓禹, 麻敏洁, 马雪, 马滢, 王庭照 [2024, 17(3): 268-268.] (0)
国内幼儿教师离职倾向预测变量的元分析
祖静, 索长清, 但菲 [2024, 17(3): 260-260.] (0)
责任型领导如何提升员工创新行为：工作不安全感和风险承担意愿的作用
刘宗华, 郭昱琅, 毛天平 [2024, 17(3): 251-251.] (0)
员工身份形成的关键——身份工作研究进展
田喜洲, 卢华磊, 樊素洁, 刘燕霞 [2024, 17(3): 241-241.] (0)
重要他人参照对负性词定向遗忘的影响
付燚人, 马利军, 邱亚洪 [2024, 17(3): 231-231.] (0)
虚拟手错觉中外表与朝向一致性对身体拥有感和施动感的影响
麻珂, 黄煌 [2024, 17(3): 224-224.] (0)
面孔特异性?——建模视域下的N170
苏咏琪, 罗宇钧, 陈俊 [2024, 17(3): 214-214.] (0)
二维面孔识别中族群信息与情绪信息的关系及其影响因素
崔占玲, 王淑敏, 郭津, 杜慧博, 申寻兵 [2024, 17(3): 208-208.] (0)
“吾”“我”差异新解及其对先秦自我演变的启示
魏新东, 汪凤炎 [2024, 17(3): 200-200.] (0)
心理学科之理论自觉——评《理论心理学：历史与反思》
李武成, 舒跃育 [2024, 17(2): 192-192.] (0)
宿舍排斥与大学生抑郁：自我肯定和家庭社会经济地位的作用
丁倩, 董思唯, 刘祎琳, 田俊 [2024, 17(2): 189-189.] (0)
高一学生求助数学教师行为对数学成绩的影响：链式多重中介模型
代文武, 贾宁 [2024, 17(2): 181-181.] (0)
生涯决策模糊容忍度对大学生求职行为的影响：一个有调节的中介模型
高斌, 陈端颖, 朱穗京, 黄越 [2024, 17(2): 172-172.] (0)
情感教学技能对青少年学业成绩的影响：学业控制感的中介作用和感知教师接纳的调节作用
何安明, 林星, 惠秋平, 张钰 [2024, 17(2): 163-163.] (0)
音乐训练对语言学习成效影响的一项元分析
廖毅, 鲁晓波, 张薇 [2024, 17(2): 152-152.] (0)
社会情绪对亲社会行为的影响：人际信任的中介作用和社会支持的调节作用
杨柳, 杜薇, 方平, 姜媛 [2024, 17(2): 139-139.] (0)
心理健康素养螺旋模型的提出与初步验证
陈珅, 李永鑫 [2024, 17(2): 131-131.] (0)
金钱剥夺情境状态对利他行为的影响
谢思祎, 史冰 [2024, 17(2): 120-120.] (0)
记忆幽默效应产生的理论假说
张竹天, 赵利娟, 许菲航, 王丽娟 [2024, 17(2): 112-112.] (0)
婆媳关系与包容人格的研究
施广权, 黄希庭 [2024, 17(2): 105-105.] (0)
中国儿童青少年心理健康研究20年：研究热点、知识图谱与发展趋势
万永春, 孟亚 [2024, 17(1): 96-96.] (0)
高中生成就目标定向与学业成绩的关系：以自我调节学习为中介
孙文杰, 郭凯玥, 赵晓萌, 张佳佳, 雒瑞帆, 司继伟 [2024, 17(1): 86-86.] (0)
高中生班级环境和学业压力的关系：一个有调节的中介模型
卢宇宁, 罗品超 [2024, 17(1): 77-77.] (0)
大学生孤独感与问题性社交网站使用：社交焦虑、社会自我效能感的链式中介作用
孙柳琦, 张晨婧, 张志云, 李成彦 [2024, 17(1): 68-68.] (0)
社会决策中道德自我与自利偏好的权衡：基于自我概念维护理论和道德阈限模型
王修欣, 刘永芳 [2024, 17(1): 60-60.] (0)
中国网球运动员情绪智力理论模型构建与量表编制
赵明楠, 蒋昊圻, 祁兵, 杨军 [2024, 17(1): 53-53.] (0)
如何通过改变情境助推员工建言：时间标记的作用
李箫, 许婷婷, 段锦云 [2024, 17(1): 41-41.] (0)
语义大小与刺激数量在非对称性视觉搜索中的作用
沈文意, 于战宇, 冷英 [2024, 17(1): 33-33.] (0)
隐蔽线索对基于时间前瞻记忆的影响
王胤雅, 于洪娜, 任智, 王丽娟 [2024, 17(1): 25-25.] (0)
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