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心理研究

2025年 18卷 3期

刊出日期 2025-06-01

理论论坛
张凝睿, 周志坤, 陈煦海

人的社会性决定了许多情绪调节发生在人际互动中,这种在人际互动中利用人际资源调节自我和他人情绪的过程就是人际情绪调节。已有研究从目标视角和过程视角解析人际情绪调节的内涵与应用,发现人际情绪调节在个体心理健康、特殊群体治疗和组织氛围培养等场域均有重要价值,并可作为工具性手段来促进行为目标的达成。恰当使用人际情绪调节可促进个体和群体情绪的良性发展,未来研究应加强内在机制、策略整合和本土化等方面的探索。

2025 Vol. 18 (3): 195-202 [摘要]( 0 HTML (1 KB)  PDF  (0 KB)  ( 8 )

马世超, 王子怡, 张立明

近年来,人们日益担心数字技术过度使用。数字幸福感是以数字媒体和数字设备为载体使用数字技术在信息社会对生活有益的影响,是一种人与数字设备连结和戒断之间达到最佳平衡的体验状态,包括数字技术使用的积极体验,避免信息过载、焦虑或被排斥感,智能设备使用习惯培养等。数字幸福感的测量工具已被开发出来,其结构既包括数字化互动质量、数字安全感、数字素养提升等新维度,也涉及满意度、情感体验和生活质量等与一般幸福感重叠部分。数字幸福感的影响因素可在自我决定理论(SDT)、计划行为理论(TPB)、技术接受模型(TAM)和数字幸福感动态系统模型等理论框架下进行整合。未来研究方向包括开发本土化、在线自适应数字幸福感量表,使用数字自我控制工具提高数字幸福感等。

2025 Vol. 18 (3): 203-212 [摘要]( 0 HTML (1 KB)  PDF  (0 KB)  ( 4 )

基础研究
白亚停, 秦楠, 何文广

采用按键书写范式,首次考查了汉(L1)-英(L2)双语被试按键书写过程中词汇语义与感知运动系统间的耦合效应。结果发现:(1) L1结果显示,在运动计划(FLL)阶段,刺激类型效应不显著,但在运动执行(WWL)阶段表现为干扰作用,该发现支持语言具身认知效应假设;(2) L2结果显示,在FLL和WWL阶段,动词书写整体表现出促进作用,但较之于非手部动作动词(nMaVs),书写手部动作动词(MaVs)则表现为干扰作用,该发现支持手部动作神经网络动态语言具身理论模型假设;(3)语言熟练度会影响书写计划和书写执行过程,但不影响运动-语义耦合效应模式。

2025 Vol. 18 (3): 213-220 [摘要]( 0 HTML (1 KB)  PDF  (0 KB)  ( 2 )

吴彦文, 康诚, 谢继红, 金桂春

采用经典心理不应期范式,两个任务以高低音辨别(任务1)和汉语真假词语(任务2)为实验材料,目的在于检测在重叠的双任务加工中,两个任务的干扰是源于瓶颈的调节机制还是由于认知资源不足所引发的制约机制问题。结果发现,在重叠的双任务加工中,任务1的反应选择对任务2的反应选择产生了非常明显的干扰,SOA越短,心理不应效应越显著。任务2的反应选择对任务1产生了明显的反向干扰,两个任务的认知加工过程存在相互制约现象。实验强调对任务1的优先加工权不能避免双任务之间的相互干扰。研究结果支持中枢认知资源共享模型关于双任务相互干扰的原因源于认知资源总量不足,两个任务同时竞争有限的认知资源导致两个任务的工作效率均显著下降的假设。

2025 Vol. 18 (3): 221-228 [摘要]( 0 HTML (1 KB)  PDF  (0 KB)  ( 4 )

郭云飞, 田宇, 李融乾, 党彤萱, 宋歌, 李艺敏

为了探究时间压力在不同任务难度条件下对学龄儿童前瞻记忆的影响,实验1探究了时间压力在不同进行中任务难度条件下对前瞻记忆的影响,而实验2进一步增加了前瞻记忆任务的难度,探究时间压力对前瞻记忆的损害作用是否受前瞻记忆任务难度的影响。实验1结果发现时间压力组的前瞻记忆正确率只在低进行中任务难度条件下比控制组低,而实验2发现在提高前瞻记忆难度条件下,时间压力组的前瞻记忆正确率也低于控制组。这说明时间压力对前瞻记忆的损害作用受进行中任务难度的影响,但是不受前瞻记忆任务难度的影响。实验1和实验2均发现时间压力组的进行中任务和前瞻记忆任务的反应速度均快于控制组,说明时间压力加快了个体的反应速度,这验证了速度-准确性权衡的观点。

2025 Vol. 18 (3): 229-236 [摘要]( 0 HTML (1 KB)  PDF  (0 KB)  ( 3 )

应用研究
姚良爽, 肖力博, 陶乐, 李永鑫, 汪颖, 吴桐影

鉴于生育焦虑概念和结构的模糊性,本研究通过半结构化访谈,调查了29名中国育龄男性和女性的生育焦虑情况,旨在明晰生育焦虑的结构内涵。结果发现,中国育龄人群的生育焦虑主要体现在五个方面:孩子成长焦虑、生产焦虑、负面影响焦虑、养育效能焦虑以及养育支持焦虑。本研究揭示了中国育龄人群生育焦虑的具体构成,为理解和应对生育焦虑提供了实证依据,有助于相关部门和机构制定更加精准的生育政策和支持措施。

2025 Vol. 18 (3): 237-244 [摘要]( 0 HTML (1 KB)  PDF  (0 KB)  ( 9 )

肖林生

从道德认知的理论视角出发,探讨道德推脱在辱虐管理与员工反生产行为间的中介作用,并检验领导组织化身的调节作用。基于两阶段343份匹配数据的实证研究发现:(1)辱虐管理正向影响员工的反生产行为;(2)道德推脱在辱虐管理影响员工反生产行为的过程中起着部分中介作用;(3)领导组织化身正向调节辱虐管理与道德推脱之间的关系,员工感知到的领导组织化身水平越高,辱虐管理对道德推脱的影响越强;(4)领导组织化身进一步调节道德推脱的中介作用,当领导组织化身水平较高时,道德推脱在辱虐管理与员工反生产行为之间的中介效应更显著。本研究为理解辱虐管理作用于员工反生产行为的过程和边界提供了新的视角和见解。

2025 Vol. 18 (3): 245-252 [摘要]( 0 HTML (1 KB)  PDF  (0 KB)  ( 6 )

任小云, 史新广, 张开华, 段锦云

基于质性和量化的方法,探索了特质层面的自我关注和他人关注的概念结构并考察了二者与建议采纳的关系。研究1采用半结构化访谈编制了自我关注和他人关注的问卷,经过探索性和验证性因素分析证实了自我关注和他人关注是两个独立的构念,并且获得了测量工具;研究2基于诺莫网络的思路,进一步剖析了自我关注和他人关注的联系和区别,结果发现他人关注越高的个体,其建议采纳率越高。

2025 Vol. 18 (3): 253-261 [摘要]( 0 HTML (1 KB)  PDF  (0 KB)  ( 9 )

学校心理研究
王阳, 龙慧芳, 邝可欣, 付媛姝, 倪亚琨, 肖婉婷, 郭腾飞

为分析总体自尊量表(Global Self-Esteem Measure, GSEM)在中国大学生样本中的测量学性质,对920名大学生施测GSEM。结果GSEM单因子结构拟合良好,组合信度和重测信度分别高于0.9和0.7。GSEM与罗森博格自尊量表、生活满意度、正性情绪、乐观、寻求意义、拥有意义及基本心理需求满足显著正相关,与负性情绪、焦虑、抑郁及压力显著负相关。GSEM还具备跨性别的形态、载荷、截距及潜均值不变性。GSEM信效度良好,可以替代罗森博格自尊量表有效测评大学生特质自尊水平。

2025 Vol. 18 (3): 262-269 [摘要]( 0 HTML (1 KB)  PDF  (0 KB)  ( 8 )

何婷, 陈慧, 叶婷婷, 曹志涛, 蔺秀云

本研究基于心理健康双因素模型和积极心理学理论,探讨同伴侵害与青少年抑郁和幸福感的关系,考察青少年气质性乐观在其中可能起到的中介作用,并比较关系的跨年龄段差异。研究对山东、甘肃两省共1693名青少年进行问卷调查,结果发现:(1)在全体青少年样本中,同伴侵害显著正向预测青少年抑郁,负向预测青少年幸福感,但同伴侵害对抑郁的预测效应显著强于对幸福感的预测效应;(2)不论是在全体样本中还是在低年龄段/高年龄段中,同伴侵害均能通过气质性乐观间接预测青少年的抑郁和幸福感;(3)多组比较发现,高年龄段气质性乐观对于抑郁的预测效应显著强于低年龄段,且高年龄段中气质性乐观在同伴侵害与青少年抑郁之间的中介效应显著强于低年龄段。

2025 Vol. 18 (3): 270-280 [摘要]( 0 HTML (1 KB)  PDF  (0 KB)  ( 6 )

张胜男, 张琳然, 李梅

本研究探究累积家庭风险对中职生希望的影响及作用机制。采用累积家庭风险问卷、希望问卷、抗逆力问卷、学校联结问卷对南京某所职业学校中职一年级至三年级的学生进行网络问卷调查,共回收1705份问卷。结果显示:(1)累积家庭风险对中职生希望具有显著的负向预测作用;(2)抗逆力在累积家庭风险和中职生希望之间起中介作用;(3)学校联结在中介路径的前半段(累积家庭风险→抗逆力)和中介路径的后半段(抗逆力→希望)起调节作用。本研究表明,改善家庭环境、提高抗逆力和增强学校联结水平是提高中职生希望的重要途径。

2025 Vol. 18 (3): 281-288 [摘要]( 0 HTML (1 KB)  PDF  (0 KB)  ( 11 )

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