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| “第十一届中部心理学学术大会暨山西省心理学会2024年学术年会”会议综述 |
| 王兴超, 梁晓燕 |
| 山西大学教育科学学院,太原 030006 |
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王继瑛, 陈欣. 意义建构：生成论视角下的情绪理论[J]. 心理研究, 2024, 17(5): 387-394. |
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张引, 李月, 陈巍, 李永鑫. 长时记忆影响工作记忆的门控机制[J]. 心理研究, 2024, 17(5): 395-403. |
| [3] |
叶泽童, 孟迎芳, 林毅辉, 于海莉. 干扰难度对内隐记忆提取干扰效应的影响[J]. 心理研究, 2024, 17(5): 404-410. |
| [4] |
潘文静, 李向平. 敬畏研究的知识结构与边界拓展[J]. 心理研究, 2024, 17(5): 411-417. |
| [5] |
刘蕾, 孙五俊. 应聘者印象管理有效性述评：实效与公平的视角[J]. 心理研究, 2024, 17(5): 418-425. |
| [6] |
李雪灵, 康佳. 正念训练对创业者创业坚持的长短期作用：积极重评和自我同情的中介与调节作用[J]. 心理研究, 2024, 17(5): 426-434. |
| [7] |
盖笑松, 刘芳晴, 吴晓靓, 王宏. 中国中学生及大学生学校投入常模的制定[J]. 心理研究, 2024, 17(5): 435-444. |
| [8] |
朱凌云. 家庭支持对高中生生涯适应力的影响：主动性人格与时间管理倾向的链式中介作用[J]. 心理研究, 2024, 17(5): 445-452. |
| [9] |
衡书鹏, 尹猛, 赵换方, 王明辉. 虚拟化身性别对数学任务表现的影响：一个有中介的调节模型[J]. 心理研究, 2024, 17(5): 453-460. |
| [10] |
吴家钰, 张珊珊, 刘致宏. 中学生校园欺凌与睡眠质量：社交焦虑的中介作用及留守经历的调节作用[J]. 心理研究, 2024, 17(5): 461-469. |
| [11] |
邵泓宁, 郭莎莎, 程铭, 李文辉. 背景音乐影响小学生阅读理解的眼动研究[J]. 心理研究, 2024, 17(5): 470-477. |
| [12] |
史娟, 温岸栾. 科教融合,德才一体：评《智慧心理学》[J]. 心理研究, 2024, 17(5): 478-480. |
| [13] |
郎学美, 高静威, 李欣励, 罗兰, 赵晶, 丁小斌. 情绪知觉的新视角：面部表情与躯体表情的整合[J]. 心理研究, 2024, 17(4): 291-300. |
| [14] |
李敏, 孙晓辉, 李文杰, 李梦霞. 数字线估计的模型与策略：有界和无界的相似与分离[J]. 心理研究, 2024, 17(4): 301-307. |
| [15] |
廖陈陈, 张锦坤. 提取练习效应中的编码与提取：对立还是融合?[J]. 心理研究, 2024, 17(4): 308-314. |
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