心理研究  2022, Vol. 15 Issue (5): 393-402    DOI: 10.19988/j.cnki.issn.2095-1159.2022.05.002
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辨别性学习对条件性恐惧泛化的影响
赵绍晨1,2, 岳洁如1, 陈伟1, 戎牧心1, 杨子凡1, 孟令怡1, 郑希付1
1 华南师范大学大脑、认知与教育科学教育部重点实验室,华南师范大学心理学院,华南师范大学心理应用研究中心,广东省心理健康与认知科学重点实验室,广州 510631;
2 中国人民警察大学,广州 510663
Effects of discrimination learning on fear generalization
ZHAO Shaochen1,2, YUE Jieru1, CHEN Wei1, RONG Muxin1, YANG Zifan1, MENG Lingyi1, ZHENG Xifu1
1 Key Laboratory of Brain, Cognition and Education Sciences, Ministry of Education, China; School of Psychology, Center for Studies of Psychological Application, and Guangdong Key Laboratory of Mental Health and Cognitive Science, South China Normal University, Guangzhou 510631;
2 China People's Police University, Guangzhou 510663
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